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学会把自己理解为与弟弟或妹妹同父母的孩子,

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学会把自己理解为与弟弟或妹妹同父母的孩子,

学会把自己理解为与弟弟或妹妹同父母的孩子,而拿两个孩子做比较。摘要: 问题: 我的儿子总是爱拿自己和他的兄弟比较,并且为每件事情而争执不休。无论他的兄弟有了什么或是做了什么,我敢向你保证,他都会认为比他自己的更大、更好并且更刺激。思考:嫉妒的含义是“对他人的成功或优势感到怨恨”。在兄弟姐妹之间,是很容易产生妒忌心理的。当家里多了一个孩子之后,另一个孩子得到的东西就会少了,并且有了一个可以衡量自身价值的固定参照物。作为父母,我们要让每一个孩子都觉得自己很棒,并为自己的成功而感到骄傲。与此同时,也要让孩子能够为兄弟姐妹的成功而感到发自内心的快乐。解决方法:1、理解孩子嫉妒的情绪。当孩子知道你理解他的感受时,他就不会那么迫切地想要向你或者向他自己证明什么了。通常,小一点的孩子会嫉妒大孩子的特权。不要忽略孩子的感受,而要理解孩子的想法。“我敢打赌,你希望自己可以像布巴那样骑一辆大自行车。等你12岁的时候,你想要一辆什么样的自行车呢 ”2、帮助孩子将注意力集中到他自己的需要上,而不是他的兄弟有什么。如果他说:“为什么他可以吃一整块三明治而我只有一半 ”你可以回答:“哦,你还饿吗 想再来点三明治吗 ”他可能很快就会说,他吃半块就已经饱了。我记得有一天,我的妹妹在给我的小外甥换尿布。他打了个喷嚏,我妹妹一边挠挠他的小肚子,一边哼唱道:“保佑你保佑你保佑你。”我五岁大的外甥女问:“为什么你从来没有对我那样做过呢 ”几分钟以后,我的外甥女打了个喷嚏。我那个非常聪明的妹妹立刻走了过去,一边挠她的小肚子一边哼唱:“保佑你保佑你保佑你。”莎拉立刻就脸红了,因为她感到被当作婴儿对待真的很傻。然后我的妹妹拥抱了她的女儿几分钟,而这才是那个孩子想要的关注。3、尽量不要为了激励孩子,而拿两个孩子做比较。“你哥哥的房间又干净又整洁。你的也能变成那样吗 ”“你姐姐总是会自觉地做作业。”“你的妹妹都不怕滑滑梯。”在孩子之间做比较,会导致妒忌和怨恨心理。因为这会让孩子觉得,你对他们的爱,来自于他们之间的竞争,只有做到最好才会让你爱他们。4、帮助孩子发现他自己的能力,并学会欣赏这种能力。当孩子把某件事情做得很好的时候,千万不要忘了表扬孩子,并且鼓励他进一步提高自己的能力。如果比较小的孩子感到自己被笼罩在兄姐的阴影之下,那么就试着让他朝着不同的方向发展。比如说,如果哥哥棒球打得很好,那么就让弟弟报名参加足球队或是其他运动,这样他就能发挥出自己的全部实力,而不需要不停地与别人进行比较。

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1、羡慕与嫉妒

一个孩子添了弟弟或妹妹·,父母再也不能把全部的爱都倾注在他一个人身上了,会产生强烈地焦虑感和嫉妒心,进而对那个小一点的孩子产生了敌意,希望这个弟弟或妹妹能被“收回”。

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从资源和父母关爱角度,从第二个孩子存在那一刻,竞争就开始了。这个竞争也是日后所有有关竞争的原型。在竞争中,他们对勤劳、诚实、谎言、取巧和谄媚积累了欣慰或痛苦的经验。可能有的孩子是受关注的,被标为榜样,而有的孩子被忽视,这会形成嫉妒,“我是不是不好的”?“我是不是表现的跟他一样好,也能获得父母的关注”?这时如果能够适当地对嫉妒加以引导,不是“为了得到父母关爱,习得各种手段”,而是希望通过自己的努力变得跟被关注的孩子一样优秀,这就是羡慕。相对于嫉妒的破坏力,羡慕可以成为促使孩子进步的动力。

2、回归爱

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孩子很快就发现,相互间的敌意对他自己没有任何好处,相反还有害处,因为父母会因此责备他,他会失去更多的爱。于是这个大一些的孩子被迫克服自己的挫折感,学会把自己理解为与弟弟或妹妹同父母的孩子,学会认同自己是哥哥或者弟弟的身份。

弗洛伊德认为,失宠是集体主义精神形成的基础,克服了这种早期羡慕就意味着社会良知和责任感开始出现了。“最初的敌意转变为认同天性所决定的积极的责任感,这是社会同情的基础。手足关系成为在父母渐渐年迈,个体成人后非常重要的心理支持。

3、竞争得到了什么

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